Docentes a cargo: Noelia Poloni y Juan Ignacio Visentín...
Más infoEste tarifario surge de una encuesta cuali-cuantitativa de carácter continuo, realizada desde el año 2014 hasta la fecha.
Esta página funciona como vía de difusión de oportunidades laborales en los campos de la Edición, la Comunicación, el Diseño y otras actividades afines.
La cátedra se organiza a través de un equipo conformado por Profesores Investigadores, Docentes Investigadores, Graduados y Adscriptos, todos interesados en el desarrollo de Extensión a través de la Investigación-Acción.
El nuevo plan se encuentra pendiente de aprobación en rectorado.
Docentes a cargo: Noelia Poloni y Juan Ignacio Visentín...
Más infoDocentes a cargo: María Clara Diez, Paula D'Amico y Pamela...
Más infoDocente a cargo: Matías Cordo
Más infoDocentes a cargo: Susana Aime, Ana Lucía Salgado...
Más infoDocentes a cargo: Susana Aime, Ana Lucía Salgado...
Más infoDocentes a cargo: María Clara Diez, Paula D'Amico...
Más infoDocentes a cargo: María Clara Diez, Paula D'Amico
Más infoDocentes a cargo: Juan Ignacio Visentín...
Más infoDocente a cargo: Juan Ignacio Visentín
Más infoDocente a cargo: Carolina Tosi
Más infoDocentes a cargo: María Clara Diez, Paula D'Amico, Pamela Álvarez
Más infoDocentes a cargo: Santiago Basso, Analía Herrera Ruiz
Más infoA cargo de Juan Ignacio Visentín
Más infoDocentes a cargo: Susana Aime, Ana Lucía Salgado, Carina Ordoño
Más infoDocente a cargo: María Clara Diez
Más infoEstas capacitaciones abiertas a la comunidad se dictan en el marco de la Secretaría de Transferencia, Relaciones Inter-Institucionales e Internacionales de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA), en convenio con el Instituto Sholem Buenos Aires. Los cursos abarcan diversas temáticas vinculadas a las áreas de estudio y campos de investigación que se desarrollan en Filo.
Como toda formación surgida de extensión y transferencia, tienen por objetivo complementar, ampliar y/o profundizar la formación de grado.
RES. (CD) N° 2021-2620
Más infoRES. (CD) N° 2021-2620
Más infoRES. (CD) N° 2195
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